温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6794194.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(抓好小组建设----促进班级管理3页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
抓好小组建设 促进班级管理 浅谈加强班级小组建设中的几点做法 张家湾小学 杨云 新课程方案的实施,也对培养学生的创新素质提出了新的要求。让学生“我的课堂 我做主”,放手学生自学,合作探究。勿庸置疑,我们班主任在班级管理中也要及时转变教育管理观念,认清形势,以人为本,寻求科学管理。这样,学习小组便成了班级的基本元素,班级是通过小组的管理来维持正常运转。学习小组的建设无论是在教学和班级管理中都起到了很关键的作用。为配合课堂教学改革,培养学生的团结协作意识,增强学生的集体荣誉感,加强学生的自教互管,我就把小组合作学习及小组合作管理纳入了班级管理实践中。 一合作小组的组建: 小组是一个高度凝结的集体,小组成员的学习小组成员的学习、成长与评价都和成长与评价都和小组及小组成员密不可分。只有小组建设成功,小组成员才能达到个人目标,并帮助小组同伴实现目标。因此,小组的组建很重要,科学的小组分法是关键。 我班共有37
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。