北京信息科技大学（筹）继续教育学院.DOC

1、北京信息科技大学（筹）继续教育学院毕业设计(论文)工作规范一、毕业设计（论文）教学宗旨毕业设计(论文)简称毕业设计是实现大学本、专科培养目标的一个重要教学环节，是使学生将所学基础理论、专业知识与技能，加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的一项基本训练。毕业设计的目的在于培养学生分析、解决实际问题的能力，培养创新意识和创业精神，并使其在从事科研与设计开发方面受到初步锻炼。毕业设计要求学生能进行专业实际工作基本技能和独立工作能力的训练，诸如：调研、查阅中外文献资料、方案的比较与论证、实验研究、工程设计、上机编程、数据分析与处理、撰写论文等。二、毕业设计的组织工作1、 继续教育学院教务办公室的

2、职责：（1） 协助教研室聘请毕业设计（论文）指导教师。（2） 与教研室商定毕业设计工作的总体安排、工作进度。（3） 协助教研室组织成立毕业设计（论文）答辩委员会。2、各教研室负责组织毕业设计（论文）的具体工作实施。（1） 负责组织和成立毕业设计（论文）答辩委员会。答辩委员会组成不少于5-7人，其成员应具有中级以上职称。(2)负责聘请毕业设计（论文）指导教师，并对其资格进行审核。指导教师应具有中级以上职称。下学期第6周将指导教师名单以及对应学生的名单、题目报给教务办。（3）聘请毕业设计（论文）评阅教师。并对其资格进行审核。（4） 负责组织和安排毕业设计工作的具体程序，并督促实施。（5）负责及时将

3、毕业设计指导教师资格审查表、答辩委员会名单，并报教务班。三、毕业设计（论文）答辩委员会职责1、审查学生毕业设计成果（包括毕业设计论文实物）及指导教师和评阅教师的评语。对撰写不符合规范要求以及不属实的指导教师评语或评阅教师评语，责成撰写人重写或另聘请他人重写。2、主持并组织毕业答辩。2、讨论和确定学生毕业设计（论文）的最后成绩及评语。答辩的要求：优15%，优良70%。3、答辩时指定专人负责记录。四、毕业设计的选题1、选题必须符合专业培养目标和教学要求。可结合学生所从事的工作实际，亦可选做通用性的假拟题目。2、题目要难易适度，份量得当，既要具有一定的水平，又要使学生经过努力可在规定的时间内完成任务

4、。3、原则上一个学生一个题目。但对有实际意义且工作量较大的题目，可数人共同完成，但应有明确分工，能确实评价个人的工作成绩。五、指导教师指导教师一般应由有经验的具有中级（含）以上职称的教师担任。每个指导教师同时指导毕业设计人数一般不得超过6名。1、职责（1）拟定毕业设计任务书。“任务书”包括毕业设计课题名称；指导教师姓名；毕业设计主要内容、基本要求；毕业设计时限；主要参考文献的目录等内容。（2）负责指导学生进行毕业设计（论文）的调查与资料收集工作。（3）负责指导学生拟定毕业设计（论文）的工作计划。（4）对学生写出的毕业设计（论文）进行审阅，提出修改意见，给出成绩。（5）了解所指导学生的毕业设计工

5、作情况，及时解决毕业设计工作中的问题。（6）指导学生参加毕业设计（论文）答辩。2、指导原则（1）每位学生的毕业设计必须在指导教师指导下，由学生独立完成。指导教师必须用足够的时间对学生做实质性的辅导，指导学生制订详细进度计划，对学生既不包办代替，也不放任自流，要采取启发、引导和介绍参考资料的方式，注意调动学生的积极性和主动性。指导教师必须加强阶段性检查，掌握设计进度、质量以及学生理论联系实际能力的水平，作为毕业设计结束后撰写“指导教师评语”的参考依据。（2）在毕业设计期间，指导教师对每个学生的业务指导和检查每周不少于1次。（3）指导教师可以向领导小组建议，终止严重违反北京信息科技大学学生毕业设计

6、（论文）守则的学生的毕业设计。六、评阅教师职责1、应在学生答辩前认真审阅学生的毕业设计（论文），并对论文的理论性、科学性、实践性问题提出自己的意见。2、在认真审阅的基础上，对毕业设计（论文）给出评语及成绩，并填写评阅教师评语表。七、学生的任务1、学生要听从教师的指导，主动与教师联系与汇报工作。2、按题目和任务的要求制订毕业设计工作计划和日程安排。经指导教师审阅后在规定时间内完成毕业设计（论文）全部工作。3、毕业设计过程中学生要严格要求自己，努力刻苦钻研，以科学严谨的态度认真独立完成毕业设计工作。4、学生因病、因公确实不能按预定时间接受指导教师指导与解决疑问者，必须事先向指导教师请假，另行安排指

7、导时间。否则造成不能按时完成任务、影响毕业设计成绩等不良后果，由学生自己负责。八、毕业设计（论文）基本规范1、基本格式（装订顺序）与主要内容（1） 毕业设计(论文)题目（封面）；（2） 毕业设计(论文)任务书；（3） 毕业设计(论文)指导教师评语；（4） 毕业设计(论文)评阅教师评语；（5） 毕业设计(论文)评语；（6） 内容摘要(要求约400字)及38个主题词；（7） 目录；（8） 正文；（9） 结束语；（10）参考文献目录。（11）附录（包括开题报告、计算程序及说明等）：另行装订。2、任务书基本要求（1） 主要内容以及目标：本课题所研究的内容，最终成果形式（2） 基本要求：对学生在完成任务

8、上的要求，如解决的技术难点等（3） 主要参考文献：包括文献名称、出处、作者、时间 3、参考文献目录基本格式按正文中引用的先后顺序列出。现将参考文献书写格式简介如下：（1） 源于期刊者：序号 作者姓名.文题.刊名或其缩写，出版年，卷（期）：起止页码（2） 源于图书者：序号 作者姓名.书名.出版地：出版者，出版年：起止页码4、文字基本要求(1) 文字通顺，语言流畅，无错别字。(2) 用B5纸打印，但需按毕业设计论文用纸格式打印页眉。(3) 论文文字要求：章，宋体3号；节，宋体4号；论文内容，宋体5号；行距，最小值，18磅。左边距，3厘米，右边距，2厘米。上、下边距不小于2厘米。5、图表、源程序基本

9、要求(1) 图表布局合理、图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，注释准确，使用工程字书写。(2) 源程序必须按程序流程图加以注释，且准确无误。6、审查(1) 指导教师负责根据本规范对学生毕业设计进行审查，审查不合格者，应令其返工。(2) 学生提交的毕业设计，必须有指导教师、论文评阅教师的评语，否则答辩小组有权不予答辩。九、工作程序及时间安排1、出题、审题（1）各教研室布置指导教师出题。（2）教研室主任组织全体指导教师讨论并审定题目，并将审定后的题目报领导小组备案。（3）各教研室参照此工作程序及时间要求安排好各毕业班具体的毕业设计工作日程表，并于下学期第3周前交教务办，以便通知学生做好毕业设计前

10、的准备工作。2、学生选题（1）教研室主任主持召开全体毕业生会。（2）向学生介绍毕业设计题目，介绍指导教师基本情况。（3）讲解毕业设计任务要求、日程安排。（4）发放“毕业设计选题表”，并规定选题表交表时间。（5）学生选题工作在第四学期开学后3-4周进行。3、确定毕业设计选题、指定指导教师（1）召开指导教师会议（2）宣布学生选题结果（3）确定指导教师（4）布置指导教师设计指导计划、日程安排。说明毕业设计的书写格式、评语及评分标准、基本规范等要求，同时发毕业设计一套表格。（5）确定与学生见面时间。4、学生与指导教师见面（1）各教研室组织学生开会，公布指导教师名单。（2）指导教师与学生见面。（3）各教

11、研室将“指导教师任务汇总表”交领导小组。（4）第四学期开学后4周期内，教师与学生见面工作结束。5、毕业设计指导、答疑（1）指导教师确定指导、答疑的方式及时间，并实施毕业设计的指导。使学生在规定时间内按要求完成设计（论文）工作。（2）第15周学生务必将论文正式稿交指导教师。6、论文审阅（1）指导教师、评阅教师对论文进行审阅，写出评语并进行评分。（2）指导教师指导学生准备答辩。（3）论文审阅、评阅工作在17周前结束。7、论文答辩（1）各教研室与答辩委员会协调好毕业设计（论文）答辩时间，负责安排答辩的具体事务性工作。（2）17周论文答辩工作结束。各教研室做毕业设计工作总结。（3）18周全部资料交教务办公室归档。北京信息科技大学继续教育学院2008 年 10 月 12 日