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拼音总复习（一）教案教学目标：1、复习和巩固汉语拼音的声母、韵母，让学生在轻松，愉快的活动中区分声母、韵母的字形和读音。 2、强化汉语拼音声母、韵母间的拼读。3、培养学生的观察能力、表达能力和合作意识。 教学过程：一、创设情境，激趣导入小朋友们，我们已经在拼音王国游玩和学习了一个多月了，今天呀，拼音王国的字母宝宝们想来考考我们一（1）班的小朋友，看看大家学得怎么样，你们有没有信心通过这场大考验？生：有（响亮、信心满满）二、复习声母（帮小兔采蘑菇）1、瞧！这个开满牵牛花的地方是哪儿呀？（音节字幕：声母乐园）小朋友们齐声背诵声母表把他们请出来吧！咦？这是谁呀？有些声母宝宝藏在了蘑菇后面，小白兔正提着篮子采蘑菇呢，我们快来帮帮它吧！（开火车：火车火车哪边开？火车火车这边开！） 2、这么快所有的声母宝宝都现身了，他们之间有几对双胞胎兄弟，你们分的清吗？ （区分形近声母）3、真不错！那声母乐园中翘舌音和平舌音你们还记得吗？（指名背诵） 二、复习韵母1、接下来我们一起来到了韵母家族，首先出来迎接我们的是单韵母，可是单韵母宝宝是
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