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养德励志进取创新 贵州省福泉市凤山镇初级中学 探究二力平衡条件实验报告学校 班级 实验日期 年 月 日同组人姓名一、实验名称：探究二力平衡的条件二、实验目的：学会用控制变量法的思想探究问题的方法；通过实验总结二力平衡的条件；培养学生实验操作能力；三、实验器材：弹簧测力计；木块；质量不等砝码几个；细线；托盘四、实验原理：物体受几个力作用，若能保持匀速直线运动状态或静止状态那么这几个力相互平衡。五、实验操作步骤及要求：（按步骤操作，将结果填于下表） 甲 乙 丙1、 控制木块两端拉力在同一直线上且方向相反，通过改变托盘中砝码的质量来改变木块受到的拉力大小，探究木块在拉力满足什么条件时能静止（达到平衡状态）。
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