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探究温度对酶活性的影响教学设计一、设计思想本节内容是人教版高中生物必修1第五章第1节降低化学反应活化能的酶中的探究实验“影响酶活性的条件”。高中生物新课程标准提出以提高学生的生物科学素养为主要目的,教师在教学中要组织好各种探究性学习活动,使学生领悟科学研究的方法并获得相关操作技能。本节课通过生活中的小常识引入课题,在组织学生讨论的过程中,让各组设计实验方案,培养学生的创新精神和组织协调能力。当各组的实验方案形成后,进行小组之间的交流,评价各组的实验方案,并分析实验方案的优缺点,使学生学会对实验方案进行分析与评价,并在此基础上进行修正。在进行实验时严格规范学生的实验操作,以此培养学生过硬的实验操作技能。二、教材分析“影响酶活性的条件”是降低化学反应活化能的酶一节的重点内容,其中包含实验方案设计、实验操作过程及实验结果分析,既是对刚学过的“酶的作用与本质”知识的延续和进一步理解,也是学生学习后面影响光合作用和呼吸作用因素知识与技能的基础,同时又是培养学生生物科学素养极好的素材,对学生学习与研究生命科学的兴趣将产生较大影响。三、教学目标1知识目标尝试探
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