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教你认识时钟的教案 活动名称：认识时钟上课班级：大班活动目标：1.让幼儿基本掌握时钟的结构及时针、分针和数字之间的初步运行规律。 2.通过辩一辩、读一读让幼儿能正确的辨认整点，建立初步的时间概念。 3.通过游戏体验、拓展延伸，初步感受时间的宝贵。活动重点：让幼儿能正确的辨认整点，建立初步的时间概念。活动难点：掌握时钟的结构及时针、分针和数字之间的初步运行规律。活动准备：可拨动操作的大时钟一只、实物钟一个、幼儿人手一份硬纸片钟、相应的图片若干。活动方法：操作法、游戏法、观察法、提问法、比较法、讲解法。活动过程：一、活动导入1. 谜语引出课题：会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉我什么时候起什么时候睡。请小朋猜猜这是什么呢？2. 教师：今天我们一起来认识时钟请小朋友在教室里找一找看我们班上有没有时钟。（幼儿找时钟）3. 教师：小朋友平时是怎么知道时间的呢？（幼儿答）二、基本部分（一）认识钟面今天老师也带来了
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