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附件12016年教师教学技能大赛评分指标及标准序号评分指标评分标准分值1教学设计1.贯彻学院办学纲领,依据岗位标准和课程标准开展单元设计;思路清晰,逻辑缜密,层次分明;2.服务于专业人才培养,体现学生专业知识、岗位能力和职业素质培养要求;目标明确,任务具体,学生主体。20分2教学内容1.依据单元教学目标和岗位工作任务选取教学内容;2.教学内容符合学生的学习特点,可理解性和可接受性强;3.灵活利用数字化教学资源辅助教学,满足学生学习需求;4.内容充实,重点突出,承前启后,循序渐进。20分3教学组织实施1.以学生为主体组织教学,切实发挥教师的引导与辅助作用;2.单元设计充分体现,教学过程安排合理,教学环节完整齐备;3.有效采取创设情境、角色扮演、翻转课堂等教学方法开展教学,教学方法运用灵活得当;4.熟练运用微课、视频案例、云课堂等先进信息技术手段开展教学,有效调动学生学习的积极性和主动性;5.注重强化重点,有效攻克难点,教学时间安排合理,教学过程顺利实施。
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