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兴隆中心小学教师法制学习心得体会侯干2008年10月25日，我校安排教师有幸聆听了兴隆乡派出所民警李涛同志关于教育法制的讲座。教育法制讲座一，教育法律视野下的教师行为分析一、为何将教师行为纳入到法律视野下进行分析（一）从宏观的角度说，是依法治国的必然要求自从党的十五大提出依法治国以后，各行各业都提出了依法治理、管理本部门的口号，教育也不例外，依法治教、依法治校、依法执教成为教育界近几年来，乃至今后发展的一个趋势。 （二）从中观的角度说，是教育自身发展的客观、必然要求1、受教育权的平等问题(教育公平问题) 。 2、教师的教育教学权和侵权行为的界定与冲突问题。 3、教师“间接侵权行为”的法律责任问题。 4、现行法律的滞后及立法缺失问题。 （三）从微观的角度说，是教师自我保护、自我发展的需求 1、教师学习法律尤其是教育法律具有紧迫性和必要性 （1）法律与人们的生活越来越紧密，可以说离开了法律的保护和规范人们的生活将会遇到很多的麻烦。（2）学生及其监护人主要是父母的维权意识和法
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