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教师自我修养的有效途径教师，历来被认为是一项崇高而神圣的职业。它不仅承担着教书育人的职责，而且也承担着引导学生人生价值观导向的重要职责。因此，教师为了能更好的承担自己的职责，就必须不断提高自己的教师道德休养。当然，教师良好的师德修养不是与生俱来的,这需要教师在科学的理论指导下，经过长期的教育实践，来不断完善自身的休养。教师的职责是“传道、授业、解惑”。而教师要做到真正的“传道、授业、解惑”，最首要的当然是教师自己要有良好的教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。因此，教师要不断提高自己的学识水平和授课水平，同时拥有高超的知识涵养和授课水准也是教师教学素质的集中体现。在我十几年的学生生涯中，我就碰到过一些具有高超学科知识涵养和教学授课水平的教师。他们一般都是学校众教师中较为受学生欢迎的教师，同时也是具有高职称的优秀教师。他们在日常的教学工作之余就会进行各种形式的自我学习与教育，总是将自己的知识储备刷新至最前沿，以跟上时代的潮流。思想来自于实践，因此为了不断提高自我道德修养，教师需要参与到实践中去。道德修养是不能脱离社
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