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简答题知识点梳理作答要求1.标注序号 2. 要点先行，再解释或举例3. 4-5点(按要求）4. 字迹工整，尽量不空常考要点一、语言知识教学二、语言技能教学三、教学实施四、教学评价五、教学法六、课程标准（一） 语音教学1.句子重读的教学过程：（1）学生先听录音，后看书面材料，引导学生思考为何某些单词和句子需要重读。（2）学生了解何时重读之后，进行重读训练（3）通过重读训练，教师引导学生知道重读可以表达重要信息(总结)2. 语音教学的原则（1）准确性原则（2）针对性原则 （3）趣味性原则（4）交际性原则（5）综合性原则（6）长期性原则（二） 词汇教学 词汇呈现与讲解的方式（1）借助辅助工具，如：实物、手势、动作表演，利用图片、图表、简笔画、投影仪等直观教具和声光电多媒体。（2）借助已学知识来呈现和讲解新词，常见的具体方法包括构词法、同义词法等。2. 词汇记忆策略（1）语境中记忆（2）联想记忆（3）词典辅助记忆（4）谐音记忆法（5）
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