温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6810442.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（教师资格证(高中英语)学科知识点归纳总结(共19页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
第2部分 语言教学知识与能力外语教学主要流派：名称语法翻译法直接法听说法情景法/视听法Grammar Translation MethodDirect MethodAudio-lingual Method The situational Approach 概念读名著直接教外语口语第一，操练句型结构情景为中心，培养听说特点内容-系统语法；手段-外语翻译；方法-母语教学不用母语；不重视语法；背现成句子；强调口语优先听说；句型为中心；限制母语和翻译；语言结构对比分析；语法教学考归纳类推语言和情景相结合；视觉、听觉感知相结合；整体结构感知评价优点-利用母语，翻译为手段缺点-忽略学生主动性+词汇+听说；阻碍英语积极使用优点-培养听说；重视直观教具，激发学生兴趣缺点-外语母语混为一谈；忽略学生认知差别；忽略语法优点-多快准确地掌握句型，效果显著缺点-过分强调机械掉操练；过分形式，忽视内容；过分听说优点-直观
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
