温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6810513.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（教师资格证心理健康教育高中说课稿2页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
高一心理健康教育大大方方赞出来各位老师：大家好！我本次说课的主题是大大方方赞出来一、说教材本课内容选自杨治良主编华东师范大学出版社出版的中小学心理健康教育（高中版）。此书分为9章，共37课。与传统的知识学习式教材不同的是，这是一本活动课教材。教师在每节课安排一些特别设计、与课程主题相关的活动包括游戏、分享和讨论等然后引导学生领悟到相关的理念、知识和方法。学好本课不仅可以帮助学生了解如何欣赏他人优点，而且可以帮助学生提高人际交往的技巧，加深与同学的感情。二、说学情高中阶段是青少年社会化得重要时期，社会化的顺利实现离不开良好的人际交往的形成。同时，高中时期也是交友的高峰期和关键期，培养学生良好的人际交往能力是高中阶段一个重要任务。三、说教学内容本次课的主题是大大方方赞出来，是第四章第四课，主要向同学们介绍人际交往中的一个重要又简单的技巧赞美，帮助学生树立科学健康的交际观，提升人际关系的协调性，感受人际交往的快乐。四、说教学目标1、尝试去欣赏身边的人，发现他们的优点，真诚地赞美并祝福他们。2、体验赞美给人带来的感受和力
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
