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第2部分 语言教学知识与能力外语教学主要流派：名称语法翻译法直接法听说法情景法/视听法Grammar Translation MethodDirect MethodAudio-lingual Method The situational Approach 概念读名著直接教外语口语第一，操练句型结构情景为中心，培养听说特点内容-系统语法；手段-外语翻译；方法-母语教学不用母语；不重视语法；背现成句子；强调口语优先听说；句型为中心；限制母语和翻译；语言结构对比分析；语法教学考归纳类推语言和情景相结合；视觉、听觉感知相结合；整体结构感知评价优点-利用母语，翻译为手段缺点-忽略学生主动性+词汇+听说；阻碍英语积极使用优点-培养听说；重视直观教具，激发学生兴趣缺点-外语母语混为一谈；忽略学生认知差别；忽略语法优点-多快准确地掌握句型，效果显著缺点-过分强调机械掉操练；过分形式，忽视内容；过分听说优点-直观
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