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第四单元 谢谢您,家乡的劳动者13、为我们服务的人第1课时教学目标:1.通过观察、调查,让学生了解我们幸福便捷的生活离不开许多人的辛勤服务和劳动。2.培养学生观察身边事物的能力及调查收集资料的能力。3.了解为我们生活服务的人的辛勤付出,关心、尊重身边劳动者。教学重(难)点:1.让学生懂得我们的生活离不开各行各业为我们服务的人。2.知道我们生活的便利来自劳动者,进而尊重他们的劳动。教(学)具准备:教师:课件。学生:调查表、自主排练情景剧。教学过程:一、引入话题,唤醒生活教师:我们每天要喝牛奶,牛奶是怎么来的?(学生回答预设:买来的、送来的要引导学生思考是谁做了这些事情)教师:我们喝的牛奶都是农场的奶牛产出的。工人先把牛奶挤下来,再运送到工厂,经过工人检测、高温杀菌等严格的程序,然后制成各种奶制品,最后运送到各个超市,或者直接送到每家每户。二、合作学习,体验生活活动一:寻找清晨上学路上忙碌的身影教师:清晨在上学的路上,你看到了哪些忙碌的身影?这些忙碌的人们给我们带来了哪些服务?(不同小组分角色饰演不同的
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