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教育与教育学：一教育学：一、概念：1、来源：（1）孟子：“教育”一词最早见于孟子.尽心上 “得天下英才而教育之，三乐也。”（孟子，战国）(2)许慎：说文解字，“教，上所施，下所效也”。“育，养子使作善也。”（许慎，东汉）题：最早使用“教”和“育”两个字的是（孟子）。最早对“教”和“育”两个字解释的是（许慎）。2、广义：凡是有目的地增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。 包括：社会教育、家庭教育、学校教育3、狭义：指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促进他们朝着期望方向变化的活动。二、教育的基本要素：1.教育者：在教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人。 现代学校的教育者具有以下特征：（1） 主体性-教育者是教育活动的设计者和具体实施者。（2） 目的性-教育者所从事的是以教育为目的的活动。（3） 社会性-现代学校的教育者是社会要求的体现者。2.受教育者：在社会教育活动中
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