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教育是一种慢的艺术镜头一放学了，我留了几个最近学习不是很理想的学生，给他们补课。一个班上公认学习接受能力很慢的孩子，做一道题做了很久都做不出，其他的学生都已经回家了，她还在做那道题。我开始有点不耐烦地给她单独讲解第5遍时，她的妈妈来了，我把情况跟她一说，她的妈妈开始骂她了：“你这个孩子怎么这么笨啊？我又认识字，怎么办？老师都教了你5遍了，你还不会？你能不能学的快点啊，能不能快点啊”站在旁边的我愣住了,这句话好熟悉啊！是啊，“能不能快点啊！”这也是我常对她和其他学生说的话“别急，你让她慢慢来，我相信她一定能做出来的。”我不由得安慰起那位母亲来，过了一会儿，孩子终于把题目做出来了，但是夹着眼泪回家了镜头二中午大家都在办公室理休息，可Z老师还在教她的女儿背书，她的女儿是我们眼中公认的好学生，乖孩子，老师们都很喜欢她的。突然听见Z 老师很严厉的批评她女儿：“你能不能快点！你就不能快点背吗？你怎么背了10分钟还不会背，你快点背” 一连串的“能不能快点”，使我走过去看了一下：“这么长的诗歌，共有4段，她已经会背2段了，很不错了，才背了10分钟，何况上
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