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1、班主任工作内容(单选+简答)(一)了解和研究学生(二)组织和培养班集体(三)做好个别教育工作(四)协调好各方面的教育力量(五)操行评定(六)做好班主任工作计划和总结2、群体的心理功能(单选)(1)归属功能(2)认同功能(3)支持功能(4)塑造功能3、课外、校外教育的主要特点(单选)(1)自愿性(2)灵活性(3)实践性(4)自主性4、教育的质的规定性(单选+辨析)有目的地培养人的活动5、教育的文化功能(单选+简答)(1)教育的文化传承功能;(2)教育的文化选择功能;(3)教育的文化融合功能;(4)教育的文化创新功能。6、生产力对教育的制约作用(单选)(1)生产力水平决定教育的规模和速度(2)生产力水平制约着教育结构的变化(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段7、学校教育在影响人的发展上的独特功能(简答)(1)学校教育对个体发展做出社会性规范;(
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