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教育调查记录调查题目中学生学习心理调查时间2011年9月14日至16日调查对象调查人数90一、调查目的一、了解中学生的学习心理现状 ；二、了解当前中学生的学习心理特点 ；三、了解当前中学生的学习心理成因及对策二、调查方法及步骤学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在中里中学进行，共发问卷90份，回收有效问卷79份，接近理想的高效样本数。 三、调查内容(一)中学生的学习心理现状分析 、教育价值观 调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。70的学生认为学习的作用是提高自身素质，12的学生认为学习的作用是为了考大学，18的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中60的学生认为大学生挣钱多，30的学生认为高中毕业生挣钱多，10的学生认为初中毕业生挣钱多。 、学习态度 调查结果表明，63的学生对学习的热情较高，
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