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教育质量评价制度1、 教育质量评价的指导思想1、 通过对教师教育质量的评价，促进教师强化服务意识，不断提高教育水平，并对教育过程的各个环节进行有效控制。2、 建立激励机制，以评促教，以评促改，提高教师整体素质,实现教育工作的规范化。2、 教育质量评价的基本原则在对教师教育质量评价过程中，根据学校制定评价指标，根据学校具体情况，坚持客观、全面、统 一、公正、公平的原则，科学地评价每位教师的教育质量，以促进教师教育水平的提高。3、 教育质量的具体要求1、 教育目标明确、具体、重难点处理得当；2、 教育程序体现主体意识，教育思路清，结构严谨，能体现知识的形成过程；3、 教育方法灵活、新颖，体现精讲多练，思维创新，教育手段运用合理；4、 注重情感教育在课堂中的体现；5、 教育基本功扎实，驾驭课堂能力强；6、 教育目标的达成效果好；7、 教育个性体现特色意识。4、 教育质量评价的实施1. 教育质量评价的对象：教育质量评价的对象为我校每学期所有任课教师。2. 评价方式：主要包括学生评价、教研室评价、校领导评价、教育督导评价和常规教
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