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简答1以化学反应速率为例，说明如何开展基本理论教学17上21？答：从以下几个方面展开基本理论教学：1) 突出证据的作用，帮助学生形成新的化学理论。如在学习化学反应速率时，举出钠与水的反应、镁与水的反应、铝与水的反应说明反应存在快慢。2) 关注学生的原有认知，建立各个概念与新学概念之间的联系。化学反应速率学习中建立物质的量、物质的量浓度、时间、溶液体积、反应系数等于反应速率的联系。3) 制造认知冲突，促进学生转变错误观念。4) 抽象概念的具体化，减少学生的学习障碍。5) 优化推理过程，发展学生抽象思维能力。分析化学基本理论学习对学生学习化学的意义。1) 化学基本理论和元素化合物是高中化学教学的主要内容，在教学中，基本理论起着贯通元素化合物知识，激活思路，理解本质的主导作用。2) 基本理论的学习会加深对元素化合物到底理解，使其系统化、网络化，促进知识的联想、迁移以及运用。3) 化学基本理论的学习可以 促进学生抽象能力的形成和发展，分析解答化学问题能力的提高，辨证唯物主义思想和科学方法的形成。2化学实验有着哪些主要教学功能？16年下21课本
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