数学课堂上科学素养的渗透作者姓名：许洪燕 单位：无锡市阳山中心小学 邮编：214256内容摘要：科学素养是当今世界各国教育研究的核心课题，青少年的科学素养水平已成为一个国家教育水平和国际竞争力的重要标志之一。而数学本身就是一本科学，课堂上对于培养学生的缜密、严谨的科学素养又有着不可低估的作用。数学课中，可以通过有效手段促进学生思考，培养他们的科学素养。 关键词：科学素养 探究精神 数学课堂科技教育中最重要的一条是科学素养，而培养小学生科学素养是全面实施素质教育的要求，是时代和民族发展、科学技术发展对未来人才素质的需要。学生科学素养的高低直接影响国家未来科学技术的兴衰,影响国家未来的生存与发展。数学本身就是一门科学,它的严谨、缜密、逻辑等特点与科学一脉相承,我们要利用小学数学课堂渗透科学素养的培养。那么应如何在数学课堂中渗透科技教育、发展学生的科技素养呢？ 一、创设问题情境,培养科学发现意识。 作为科学素养很重要的内容之一的科学意识的培养是极其重要的,它是一种对事物的敏感度,只有具备了这种意识才有可能进行更为重要的创新和发展。数学课堂是一个
