温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6816374.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（数学课堂中选择例题的原则4页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
数学课堂中选择例题的原则例题的巧妙选取是体现教师教学能力的重要判断标准之一。题目的讲、析、练是课堂40分钟的主心骨，也是优质课堂的直接体现。例题教学是数学教学中的一个重要组成部分，在引导学生学习和提高教学质量方面发挥着重要作用。但在实践中，新教师们难免会问：例题怎么选，选几个，怎样安排例题的练习等问题。普通高中数学课程标准中明确指出：“高中数学新课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。”在具体的数学教学过程中，新教师要严格贯彻普通高中数学课程标准的实施精神，引入新的教学理念，依据教材，从典型例题入手，引导学生进行自主探究学习，让学生在学习探讨例题的过程中，发现例题精彩出众的一面，提高学习数学的兴趣。作为新教师，怎样才能在高中数学具体的教学过程中精准而又恰到好处地选取例题呢？一、明确教学目标任何形式的教学，不管是例题的选取还是其他都必须服务于整体教学的目标，每节课的备课中例题的选取必须围绕该节课的教学目标。数学教学的主要目的是培养学生基本计算能力和立体思维能力，从而形成严密的逻辑思维能力，并将
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
