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地方课程环境教育与国家课程地理学科课程整合教案地理课题中国的水资源整合科目环境教育整合课题淡水污染环境教育整合的知识点1、形形色色的水污染2、水体污染的巨大无危害3、创建清水世界整合方式整合：地理八年级上册第三章中国的自然资源第三节中国的水资源保护淡水资源。教学目标1、了解水污染现状。2、了解水污染的巨大危害。3、知道保护水资源的重要性，从自身做起，做力所能及的贡献。重点、难点了解水污染的现状及危害，为保护水资源做力所能及的贡献。教学过程二次备课一、 导入：观看8张幻灯片图片，前3张是碧水蓝天图，后5张是各种水污染图。板书课题：淡水污染再读一组触目惊心的数字：（见课本P19） 可见水污染是多么严重。二、 淡水怎样才算是污染（读P19了解）水体污染是指三、形形色色的水污染读P19图，找一找主要的水体污染源，归归类，填在图框中。1、学生准备， 2、学生展示， 3、教师出示课件明确水体污染源：工业污染、农业污染、生活污染。四、水体
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