浙江中小学教师专业发展.DOC

1、- 1 -浙江省教育厅 制浙江省中小学教师专业发展集中培训项目申报书一、项目基本信息项目名称自然教育下幼儿园山坡游戏的设计与实施初级研修班面向地区 余杭区 项目系数 1.0项目主管学校（单位） 余杭区教育局 项目申报 年度 2017 年度培训管理机构 杭州市余杭教育学院培训管理机构负责人 邵晓舟面向学段 幼教 面向学科 幼教全科 培训层次 初级培训领域 保教策略与 艺术 修读方式 任意选修 基础学分 16 分培训班期 第 1 期 第 2 期 第 3 期 第 4 期起止时间2017 年 11月 29 日 30日培训人数 80 人培训天数 2 天培训地点 良渚荀梓幼儿园(良渚街道良渚路 178 号

2、) 收费标准 0 元项目简介1.培训目标人群：本次培训的对象是工作 2-6 年（或已评上初级职称）的教师。目标人群特点：（1）能将实践经验与书本知识逐渐整合，并逐步掌握了教学过程中的内在联系，他们具有初步的在教学方法和策略运动方面的经验；（2）该人群在日常教育中更多地关注室内集体活动和户外体育活动的组织，少有机会让孩子回归到大自然，在自然状态下通过亲身实践和与他人的互动获得综合能力的提升。2.拟解决的核心问题：以山坡游戏为载体将自然教育理念与3-6 岁儿童学习与发展指南相结合进行课程设计，指导教师帮助孩子们与自然零距离，探寻原野中自然的奥秘，叩开向自然求索知识的心扉，发现自然作物里的艺术，感受

3、山野本真的美，感受最真实的自然体验和快乐；。 3.解决问题的方法途径：专题报告、游戏体验、现场观摩、游戏设计。4.培训预期效果：受训教师走进大自然，用自然激发喜悦、快乐的洞察与体验，与自然的真善美的互动中，获得能量与美妙的感受，更真切地感知自然界的奇幻与曼妙，并建立起与自然的“情谊”项目负责人 周月芳 专业特长 学前教育 技术职称 中学高级- 2 -浙江省教育厅 制办公电话 86163629 手机号码 18969009157 电子邮箱 359497033QQ.com专职班主任 周月芳 手机号码 18969009157 电子邮箱 359497033QQ.com相关培训经验(填写项目负责人近年来实

4、施的与本项目相同或类似的项目信息，不超过 6 项）项目名称 项目级别 起止时间 人数 学时 培训形式JL003#幼教 90 培 26 班自主 合作 探索指南背景下幼儿健康领域教学执行能力专题研修培训区级 2015-5-45-15 39 人 90 学时 理论学习、互动研讨和观摩学习JL009#幼教 90 培 28 班自主 合作 探索指南背景下幼儿健康领域教学执行能力专题研修培训区级 2015-5-297-10 44 人 90 学时 理论学习、互动研讨和观摩学习JL009#幼教 90 培 37 班自主 合作 探索指南背景下幼儿健康领域教学执行能力专题研修培训区级 2015-11-911-20 41

5、 人 90学时 理论学习、互动研讨和观摩学习JL03幼儿园游戏活动的观察与分析的专题研修 区级2016-11-19-12-30 73人90学时理论学习、互动研讨和观摩学习二、项目设计方案（一）项目定位（请向本项目参训对象分 3 段阐述如下要点：第一，该层次教师在某个培训领域应该达到的要求，或教育教学改革所提出的新的专业发展需求；第二，该层次教师在这个领域、或面对这个新的专业发展需求所存在的突出问题；第三，本项目试图如何来解决这些问题）3-6 岁儿童学习与发展指南提出在新的教育时期，儿童教育应珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获

6、取经验的需要。大自然对于幼儿的发展有不可估量的意义与价值，亲近自然、认知自然对幼儿的发展极为重要。教师的教育理念会直接和间接影响到对幼儿的教育。本项目的实施，旨在对幼儿实施真正的自然教育进行摸索和实践。通过本项目的实施，使教师能够准确理解和参透自然教育的理念，使教师能够掌握幼儿的特性并将外国先进的自然教育理念和方法渗透教育环节，使教师具备结合本园和本地区的现有教育资源，设计自然教育课程的能力。突出问题 1：实施自然教育的关键：针对具有 26 年教学经历的中级幼儿教师在基本掌握指南的前提下，学习和了解西方学前教育在自然教育领域的优秀教育理念和教育方法，研究和制定适合本地区儿童特性的自然教育。-

7、3 -浙江省教育厅 制突出问题 2：实施自然教育的保障：教师如何利用本园和本地区的现有自然教育资源，如何发掘和提炼具有价值的内容，如何设计符合教育实际的课程。解决方法：本项目基于对本幼儿园在实施自然教育下幼儿园山坡游戏方面的经验和心得，进行认真分析和总结，以自顶向下的渗透模式，用专题报告的形式与受培训教师分享教育体会，使受培训教师建立起先进的自然教学理念；本项目以自底向上的教学实施方式，本幼儿园“山坡游戏”设计与实施，通过游戏体验、课程观摩等环节，指导其发掘和提炼本园和本地区的自然教育资源，设计与实施自然教育课程。（二）具体目标（请按照具体明确、清晰可测、结果导向的要求逐条列出）1.在日常活动

8、中，能根据幼儿的需求，利用现有教育资源发掘自然教育内容。2.提升教师设计与实施自然教育课程的能力。（三）设计思路（请分 3 段阐述如下要点：第一，本项目如何根据培训目标设计培训模块；第二，对各个模块的主要内容以及模块之间的逻辑关系是什么；第三，围绕本项目的目标、内容、形式，用框架结构图对整个设计思路进行图示化表达。）自然教育下幼儿园山坡游戏的设计与实施初级研修班大地之野自顶向下模式培训 到底向上模式培训任务驱动策略实践撒野运动设计实施体验活动一颗树山坡游戏设计观摩幼儿游戏教学实践观摩教学实践观摩- 4 -浙江省教育厅 制（四）课程总表（请在“实践安排”栏中对课表中所涉及的实践类培训课程如何实施

9、进行简要介绍，包含地点、内容、形式等要素。比如：“在某中学观摩某教学内容展示课一节，课后分 4 个小组议课并派小组代表发言，最后由某培训者总结”）培训模块 培训课程 基础学分培训者 培训形式 理论/实践 实践安排多维视角下的幼儿园山坡游戏的设计与实践2 沈国英 专题报告 理论+案例山坡撒野运动的设计与实施实施2 陈秀红 专题报告 理论+案例自然教育下山坡游戏的诠释上山日任务驱动策略的实践2 金利珍 专题报告 理论+案例自然教育课程下山坡游戏体验一颗树主题体验 2 陈秀红 实践体验 实践+理论 实践体育活动观摩 2 带班教师现场观课 实践+理论 实践山坡游戏观摩 2 带班教师现场观课 实践+理论

10、 实践教育实践观摩幼儿游戏观摩 2 陈秀红 观摩游戏 实践+理论 实践山坡游戏的设计体验山坡游戏设计 2 金利珍 小组研讨 实践+理论 实践合计 16 学分，其中理论类课程学分为 6，占比 37.5%；实践类课程学分为 10，占比62.5%。（实践类课程是指以培养学员实践意识、行动习惯和操作能力为旨归的课程。一般以学员课堂教学、观课议课、模拟教学、技能学练、实验操作、参观考察、团队拓展等培训形式实施的课程均属于实践类课程）- 5 -浙江省教育厅 制（五）师资课程说明（“培训师资”包括职务职称、业务专长、荣誉奖项、曾经参加、组织的主要培训项目情况等；“培训课程”要求明确该课程的名称和简要内容）培

11、训师资 培训课程姓名 基本情况 课程名称 内容简介沈国英 良渚荀梓幼儿园园长多维视角下的幼儿园山坡游戏的设计与实践自然教育实施中的经验分享金利珍 良渚荀梓幼儿园总务主任上山日任务驱动策略的实践自然教育实施中的经验分享陈秀红 良渚荀梓幼儿园教务主任山坡撒野运动的设计与实施实施自然教育实施中的经验分享（六）项目实施条件(请分段阐明项目负责人及其所在学校或单位在实施本项目时在专业、师资、设备等方面的有利条件)本项目的负责人为良渚荀梓幼儿园园长，具有中学高级职称，杭州市教坛新秀、余杭区学科带头人，具有丰富的幼儿教师的培训经验，其多个项目在浙江省、杭州市立项并获得一二等奖。其所在学校为余杭区教育局所属培

12、训机构，师资雄厚，设备齐全，并由完善的后勤保障体系。该项所聘请的主讲教师层级结构合理，既有省特级教师，也有幼教一线具有很丰富经验的教务主任和总务主任，同时也有专职的足球和医护人员为参训教师做专项技能培训。- 6 -浙江省教育厅 制该项目的实践幼儿园依山而建，山坡约 4300 平方米，高为 25 米左右，得天独厚的地理优势为本项目的开展提供了场地保障，此荀梓幼儿园在该领域的研究实践也积淀了一定的教学经验，拥有良好的师资队伍。（七）培训作业要求（请逐条清晰列出）1.山坡游戏活动设计一份2.教师总结一份（八）结业考核标准(前 4 条标准所有项目统一，申报者须根据本项目特点增补其他考核标准)1.学员必

13、须修满规定学分，一般不准请假。如确有特殊情况需要请假的，将按8 学分/天的标准在省培管理平台中扣除相应学分。2.缺课时间超过五分之一的，或未按要求递交前述各项作业的，或在参训期间发生严重违规违纪行为的，成绩均判定不合格、不予结业、不记学分。3.培训结束前及时递交前述各项规定作业，经考核通过，准予结业，成绩认定为合格。4.学员在参训期间表现积极、无缺勤、主动服务班级事务、高质量完成各项作业的，可获得“优秀学员”的评比资格，名额控制在班级实到人数的 25%。5.- 7 -浙江省教育厅 制三、培训基本条件培训教学条件（ 90 学分以下项目可不填）实践单位名称 负责人 地址 承担培训内容本项培训拟使用

14、的实践培训单位培训生活条件（无需安排住宿、餐饮的培训项目，可以不填）学生宿舍 招待所（宾馆）租用公寓住宿地名称及详细地址房型：单人间 双标间 三人间 四人间住宿校内校外是否提供免费宽带上网： 是 否就餐 就餐地点：学校食堂 招待所（宾馆）食堂 学员自理联合申报项目的教师培训机构或中小学简况（如无联合申报可不填）单位名称 校长联系电话申报学科的专职教师人，其中特级教师人；中学高级职称人。合作形式职责分工备注（凡承担培训学员食宿的，详细说明食宿条条件）- 8 -浙江省教育厅 制四、培训经费预算序号 支出科目 科目内容 人均标准（单位：元）1 住宿费 参训人员以及工作人员培训期间发生的租住房间的费用

15、 02 伙食费 参训人员以及工作人员培训期间发生的用餐费用 30 元每人3 培训场地费 用于租用培训场地的费用支出 0 元4 讲课费 聘请师资授课所支付的必要报酬（含授课课酬的税金） 2800 元5 培训资料费 培训期间必要的资料及办公用品费用。 200 元6 交通费 用于统一组织的与培训有关的交通支出7 其他除上述费用以外与培训业务相关的必要支出（外地专家差旅食宿接送，学员联络通讯、水电文印等）合计 5400 元项目负责人签字：年 月 日- 9 -浙江省教育厅 制五、各级审核意见培训管理机构审核意见该项目设计认真、内容真实、符合我省教师专业发展培训需求。本机构承诺加强过程监管，督促该项目负责人严格按照培训方案实施培训，确保培训质量。机构负责人： 机构名称：年 月日所在学校（单位）审核意见单位签章： 年 月 日专家评审意见签章年月日有关教育行政部门审核意见 单位签章年月日