第一课教学目标:1、通过学习中学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则, 去指导学生的日常行为规范,2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。 重点和难点:运用礼仪指导学习和生活,学会良好的人际交往。教具准备:多媒体教室教学过程:一、礼仪重要性礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范, 它是 人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成, 并且以风俗、 习惯和传统等方式固 定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的 外在表现, 对一个社会来说, 礼仪是一个国家社会文明程度、 道德风尚和生活习 惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。二、礼仪的范畴礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、 服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客 礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼 节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在 敬人、自律、
