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一年级下学期语文预习具体要求及步骤1. 借助拼音初读课文两遍，做到整体感知。不认识的字借助拼音多读几遍，争取把课文读正确、通顺。标出自然段。（诗歌类的不做此要求）2. 根据课后生字，将二类字（双横线中的字）在文中用圆圈标划出来，一类字（田字格中的字）用三角标划出来。如果一个字既是一类字又是二类字就分别用两种符号重复标划。一类字根据课文的注音，将拼音写在田字格中一类字的上面。3. 根据所标划的生字在文中找到相应的组词，用横线画出来。如果文中没有相应的词语，则根据老师作业发布的组词抄写在旁边。老师发布词语是以常用组词，学生学过并能正确书写的原则为主。没有学过的字则用拼音代替。如果出现多音字，则用蓝色荧光笔做标识，在旁边再备注另一个读音，并在旁边组词。4. 待标划完词语后，针对本课生字表（二类字和一类字），将每生字拼读两遍。例如：jie 接，jie 接。然后口头组两个词语。5. 将生字带入课文，再将课文读2遍。6. 这2遍读的时候要注意刚刚标划的生字，并争取做到读课文正确、流利、有感情。7. 针对一类字，要按照“一看结构和偏旁；二看高矮和宽窄；三看占位和笔
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