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新上岗教师反思 艺术课 窦文秀作为一名新的青年教师，初入中职课堂，在向每一位优秀骨干教师的借鉴学习中，真切地感受到了，一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的课堂。在这学习的过程中，我收获很多，有教训也有喜悦。那么，就开学以来的具体教学情况总结出如下几点自己的反思：一、 注重学生的学习心理学生的学习是以认知为基础的复杂过程，只有了解学生的心理特征，教师的教学活动与学生的心理活动产生和谐的共鸣，才能取得最佳的教学效果。我在上课的时候，发现很多同学都违反课堂纪律，而且屡教不改，在课后通过向老教师请教解决办法，总结出：要从学生的角度出发。大部分的中职学生在初中时，就已经厌倦了学习，而在中国这种以学习成绩论英雄的时代，他们也理所当然的被初中教师定性为不学习的后进生、差生。对他们而言，教师的批评和训斥，家长的苦口婆心早已经成为家常便饭。当进入中职后，习惯已成自然，睡觉的、讲话的、搞小动作的，也自然屡禁不止。因此在这种大环境下，尊重他们，激发他们的兴趣点、布置他们能够轻易完成的教学任务，让他们感受成功的喜悦，这些则成为更加有效的管理方法
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