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青春萌动教学目标知识与技能：了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。过程与方法：利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。情感、态度价值观：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。重点正确看待异性交往。难点青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用三分钟让学生自己说一说自己心目中理想的异性有哪些特征导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。2. 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特
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