1、西昌学院教学指导委员会听课记录表姓 名 职 称被听课教师基本情况 所在学院 课程名称授课对象 年级专业 应到人数 实到人数听课地点 听课时间（日期及节次）授课内容被听课教师授课存在的主要问题及意见和建议总评成绩 教指委听课人 （签名）注：1、听课评价指标参照西昌学院课堂教学质量评价表（本科教指委用） 。2、被听课教师存在一般问题时，听课的教指委成员应将建议及时反馈给任课教师及所属学院；被听课教师存在较大问题，需整顿后开课或停开课的，教指委成员应及时将信息反馈给教务处教学质量监督科。西昌学院课堂教学质量评价表（本科教指委用）评教指标 评教内容和标准 分值(1)备课充分，教案规范，教学文件齐全 5
2、(2)教态端正，举止端庄，精神饱满，服饰得体 5(3)授课认真，内容熟练 4(4)教书育人，严格课堂管理，认真填写教学日志 3教学态度（20 分）(5)准确把握教学进度，严格遵守上课纪律 3(1)符合教学大纲要求，教学内容丰富，深度、广度适宜 5(2)观点正确，概念准确，知识系统，逻辑结构严谨 5(3)信息量适度，注重教学内容及时更新 3(4)循序渐进，重点突出，难点分散，作业练习份量及难易适度 3教学内容（20 分）(5)教学过程联系生活，联系社会，联系生产，关注学科渗透 4(1)灵活运用启发式教学方法，注重因材施教 5(2)给予学生学习方法的指导，注重学生创新精神和实践能力培养 5(3)合
3、理使用教具，积极运用现代化教学手段 4(4)精心设计课堂提问，安排学生思考问题的时间恰当，课堂应变能力强 3教学方法（20 分）(5)教材处理充满智慧，能处理好教材内容与补充内容的关系 3(1)普通话清晰，声音响亮，语言流畅、准确、精炼、生动，感染力强 5(2)教态自然，和蔼可亲，肢体语言运用恰当 3(3)板书简明，书写美观，课件直观，信息适量，板书与课件配合得当 5(4)授课思路清晰，讲授生动，分析透彻，表述准确 4教学能力（20 分）(5)现代教学辅助手段运用合理、有效，操作使用熟练 3(1)学生到课率高，听课注意力集中，互动良好 5(2)学生能较好理解并掌握课程教学内容，反映良好 5(3)学生学习能力和分析、解决问题的能力得到培养 4(4)课堂学习气氛活泼，师生关系融洽，秩序活而不乱 3教学效果（20 分）(5)学生学习兴趣浓厚，能启发联想 3总分 100西昌学院听课记录表授课教师姓名 所在学院 日期及地点授课年级专业 应到人数 实到人数授课内容存在主要问题及意见建议总评成绩 听课人（签名）
