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.精品文档. 新人教版小学二年级美术下册教学设计第8课叶子上的小“血管”教案叶子上的小“血管”教案教学目标:1.观察叶子的外形以及叶脉的造型,能够说出叶脉生长的规律。2.选择自己最喜欢的一片叶子,用蜡笔、水彩结合的方法将它画下来,着重表现美丽的叶脉。3.说说自己对叶脉的感受,并尝试着写下来。教学重难点:1.感受叶脉纤细的美丽。2.灵活运用蜡笔、水彩结合的方法表现叶脉。教学准备:教师:各种叶子的实物、叶脉书签、课件、多媒体教学系统、蜡笔、水彩工具、图画纸。学生:提前回家收集树叶,观察叶脉,了解有关叶脉的知识。蜡笔、水彩工具、图画纸。教学过程:活动一:学生展示各自收集到的叶子,说说自己是在哪儿收集到的,是什么植物的叶子。引导学生观察叶脉:触摸叶子的表面,并将叶子对着光线仔细观察。课件展示各种各样的叶子,重点突出叶脉。并出示课本上的那段话:“轻轻的,我走近你,你那纤细的美丽,让我震颤。”鼓励学生用自己的话说说对叶脉的感受。师生一起谈谈自己了解到的叶脉的作用。出示课题。活动二:
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