温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6824387.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（新人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算-同级混合运算-教学设计5页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
二年级下册同级混合运算教学设计教学内容：人教版二年级数学教材下册第五单元P47例1及做一做，练习十一第1、3题教学目标：1、借助解决问题的过程让学生知道什么是综合算式以及什么叫脱式计算。2、使学生正确理解和掌握同级混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。3、培养学生养成先弄清运算顺序后，再进行计算的良好习惯；锻炼学生准确计算的能力。教学重点：正确理解和运用同级混合运算的运算顺序，掌握脱式计算的书写过程，正确进行脱式计算。教学难点：理解同级混合算式中的运算关系。教学准备：课件，主题图教学过程：1、 复习导入师：我们已经学过连加、连减的计算题，请同学们回忆一下我们学过的连加、连减的算式是怎样计算的？运算顺序是什么？说说运算顺序，再用竖式计算（出示课件）。26+9+18= 42-15-16=刚才这两道题，我们都采用了从左往右的顺序计算，而且运用竖式计算的格式，这节课我们学习一种新的混合运算，而且学到不同的书写格式。2、 探究新知1、教学例1：只有加减法的混合运算。师：同学们请看屏幕（课
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
