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新冠疫情下六年级下册数学开学第一课教学目标1.知识与技能：了解数学就在我们身边，人人离不开数学，人人需要数学。掌握课堂中注意的事项及学习数学的方法。2.过程与方法：通过对疫情期间遇到的生活问题的认识和体会，了解数学就在我们身边。3.情感与态度：培养学生的观察、分析能力，以及对数学学习的兴趣。教学重、难点激发学生的学习兴趣，掌握学习数学的方法。教学过程一、引入同学们好！又见面了！因为疫情，我们的假期延长了，原本早该上学的我们，却一直只能在家中进行学习，开学时间延迟再延迟。疫情面前，生命是脆弱的，我们能做的是不给疫情添堵，不给国家添堵，好好学习，为武汉祈祷，为中国加油！今天很高兴，咱们又见面了。接下来我们将开启全新的学习之旅。二、对数学的理解1.学了六年级的数学，你对数学有怎样的认识？（学生自由发言）数学的特点：基础不牢，地动山摇。六年级数学的特点：知识点多，难点多，考点多。2.为什么学数学？（1）生活离不开数学之前有很多同学抱怨，为什么有人发明了数学这门学科？真是祸害遗千年啊。黑格尔曾经说过：存在即合理。大千世界凡合
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