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附件3:理论课程教学大纲模版课程教学大纲(宋体三号加粗,居中)英文名称: abc课程编码:(跨学期结束的课程各学期课程的编码依次罗列,以逗号相隔)课内教学时数:学时(跨学期结束的课程总学时用+表示),其中课堂讲授学时,学时, 。学分:学分(跨学期结束的课程用+表示)适用专业:(宋体常规五号)开课单位:(宋体常规五号)撰写人:(宋体常规五号)审核人:(宋体常规五号)制定(或修订)时间:2017年月(宋体常规五号)(空一行,编辑时请删除本行提示)一、课程的性质和任务(宋体小四号加粗)编写内容参考提示(阅后请删除):说明本课程的性质(属于公共基础课、专业基础课);本课程在人才培养过程中的地位及作用,概括本课程的指导思想,提出本课程的任务;在总的培养目标下着重掌握的基本理论、基本知识和基本技能;学生通过学习该课程后,在知识、能力和素质等方面应达到的目标。(宋体常规五号,首行缩进)二、课程教学内容的基本要求、重点和难点(宋体小
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