2011年苏州初中毕业暨升学考试试卷.DOC

1、语文试卷 第 页（共 6 页）12011 年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语 文注意事项：1本试卷共 22 题，满分 130 分，考 试用时 150 分钟；2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部

2、分（26 分）1根据汉语拼音写出汉字。 （4 分）元 ( xio) (y)越 习以为 (chng) 明眸善 (li)2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 （4 分）一侧枕河石栏把时光留转诉说给你，两眼沿路古井将几多风雨深蕴其中。俯身探视苔痕青绿的井口，你会平添感概：两千年了，历尽苍桑，它依然清澈无比！抬首凝望墙影斑驳的老宅，你会顿生暇想：喇叭声响，爆竹连天，一顶花轿抬进巷来3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （10 分）子曰：“不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。 ”（论语 ）生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。 （孟子 ） ，玉盘珍羞直万钱。 （李白 ）烽火连三月，

3、 。 （杜甫春望 ）天街小雨润如酥， 。( 早春呈水部张十八员外) ）几处早莺争暖树， 。(自居易钱塘湖春行)蓬山此去无多路， （李商隐无题 ） ，月有阴晴阳缺，此事古难全。(苏轼水调歌头)语文试卷 第 页（共 6 页）24名著阅读。 （5 分）汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得，这是为什么？水浒传中，林冲是被谁陷害刺配沧州的？这人又派谁收买了押送林冲的公差？当公差在野猪林想要打死林冲的时候，又是谁救下了林冲？5下面是某位主持人说的一段开场白，其中有几处语病，请按要求修改。(3 分)夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作

4、是目前我们的当务之急。今天，我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年，在国内医学界小有名气的王健教授，他将用生动的案例告诉大家，我们日常生活中的很多做法并非没有问题，只要及时纠正，才能获得健康。文中有一处重复累赘，应删去“ ”一词。文中有一处语言不得体，应将” ”改为“ ”。文中有一处关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。第二部分（44 分）阅读曹刿论战中的一段文字，完成 69 题。十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问 ：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉

5、帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱， 虽不能察，必以情。 ”对曰：“ 忠之属也。可以一战。战则请从。 ”6下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2 分）A 齐师伐我伐竹取道（小石潭记 ）B 又何间焉其间千二百里（三峡 ）C 小大之狱此诚危急存亡之秋也（出师表 ）D 忠之属也召令徒属（陈涉世家 ）7下面哪一个句子不是倒装句? (2 分)A何以战？B何陋之有? （陋室铭 ）C微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记 ）D吾与徐公孰美？（ 邹忌讽齐王纳谏 ）8 “肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？（2 分）9这段文字中，曹刿和鲁庄公讨论的中心话题是什么？曹刿对

6、此表明了怎样的观点？请都用自己的话回答。 （2 分）语文试卷 第 页（共 6 页）3阅读下面一段文言文，完成第 10 题。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。 ”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。 ”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产， 此坐强不知以为知也。注 菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。10把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）或曰：“食菱须去壳。 ”此坐强不知以为知也。阅读孔乙己中的几段文字，完成 11-13 题。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上

7、新伤疤了！”他不回答， 对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。 ”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道， “你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说， “你怎么这样凭空污人清白” “什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。 ”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道， “窃书不能算偷窃书！读书 人的事，能算 偷么？”接连便是难懂的话，什么“ 君子固穷”，什么 “者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充 满了快活的空气。孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的 结账 ，取下粉板，忽然 说， “孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢

8、！ ”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道， “他怎么会来？他打折了腿了。 ”掌柜说， “哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟 偷到丁举人家里去了。他家的东 西， 偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。 ”“后来呢？”“后来打折了腿了。 ” “打折了怎样呢？”“怎样？谁晓得？许是死了。 ”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。11孔乙己被酒客揭短后竭力争辩，为什么言语中要夹些“难懂的话”？作者这样安排有什么用意？（3 分）12 “掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账”一句中的“仍然”一词表现出掌柜怎样的心理？请简要分析。 （2 分）13叶圣

9、陶评价孔乙己一文时说：“小说中最妙的文字是孔己已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过 。 ”联系上下文，说说这“最妙的文字”妙在何处(3分)阅读培根论友谊中的几段文字，完成 14-16 题。毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格言。 “不要损伤自己的心”。确实，如果一个人有心事却无法向朋友诉说，那么他必然会成 为损伤自己心的人。实际上，友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快 乐；而如果你把 忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。所以友谊对 于人生，真像 炼金术士所要 寻找的那种“ 点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成全。实际上，这也是一种很自然的规律。在自然界中，物质

10、通过结合语文试卷 第 页（共 6 页）4可以得到增强，而人与人难道不也是如此 吗？如果以上所说已证明友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。因为友谊不但能使人走出暴 风骤雨的感情世界而 进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。 这不仅是因为一个朋友能给你提出忠告，而且任何一种平心静气的讨论都能把搅扰着你心 头的一团乱麻整理得井然有序。当人把一种设想用语言表达的时候，他也就 渐渐看到了它 们可能招来的后果。有人曾对波斯王说：“思想是卷着的绣毯，而语言则是张开的绣毯。 ”所以有时与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明

11、。其 实即使没有一个能 对你提出忠告的朋友，人也可以通过语言的交流而增长见识。讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锐利。友谊对于人除了以上所说这些益处以外， 还有许多其他方面的益 处，多得如同一个石榴上的果仁，难以一一细数。只要你想想一个人一生中有多少事务是不能靠自己去做的，就可以知道友谊有多少种益处了。由此可 见，友 谊对人生是何等重要。得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。14选文第一段主要运用了哪两种论证方法？（2 分）15这几段文字的中心论点是什么？主要分论点又有哪些？（3 分）16请说说“没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠”一句中“繁华的

12、沙漠”的含义。(2分)阅读下面一篇文章，完成 17 - 21 题。莫扎特的造访赵丽宏不是所有的音 乐都可以把你引进天堂，音 乐家也有 烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。在我写 这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的 F 大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功 课，音 乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音 乐的伴奏下各自做自己的事情。我曾经 告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到 10 岁。儿子 睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人 间传播美妙音乐的天才。 ”我这样回答儿子。1

13、0 岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。语文试卷 第 页（共 6 页）5一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年 时代的梦幻都倾吐在他的音 乐中了。我喜 欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上 蹦跳出的音符， 轻盈而圆润 ，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感 觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。 闭上眼睛，你就可以看 见 那些在微风中颤动的野花，还有

14、在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上， 飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。 ”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。 ”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪， 还有春天下雨 时在树林里听到的声音。 ”说完话 ，我们仍然自己做自己的事情。除了音 乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么

15、安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光 灿烂的情调。我告诉 儿子，莫扎特离开人世时，两袖清 风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。“因为那时音乐不值钱。 ”我的回答无奈而黯然。这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐第四十一交响曲。那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙 滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽(11)“钱算什么？” 儿子突然喊道， “钱会烂掉，音 乐活在人的心

16、里！ ”我和妻子相视一笑。(12)在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导 我们抵达语文试卷 第 页（共 6 页）6(13)莫扎特，谢谢你的造访。（选自散文 ，有删改）17请从修辞和表现手法的角度，对第段中划线的句子作简要赏析。 （4 分）18文章第(11)段中写到， “我和妻子相视一笑” 。说说你对这 “一笑”的理解。 （3 分）19文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。 （3 分）20结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人

17、生感悟。 （3 分）21阅读全文后，你觉得莫扎特的音乐有哪些特点？请根据这些特点，描写你在他的音乐中可能“看到”的画面（要求和文中描写的画面不重复） 。 （4 分）第三部分（60 分）22作文。(60 分)请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本外文体不限；不要少于 600 字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。2011 年苏州市初中毕业暨升学考试语文试题参考答案1 宵 逾 常 睐语文试卷 第 页（共 6 页）72 错别字 留 概 苍 暇改 正 流 慨 沧 遐3 举一不以三隅反 故不为苟得也 金樽清酒斗十千 行路难 家书抵万金

18、草色遥看近却无 韩愈 谁家新燕啄春泥 吉鸟殷勤为探看 人有悲欢离合4因为汤姆见到的是印第安人乔，汤姆在法庭上指证过乔杀了人，他害怕乔会杀他报仇。高俅（高太尉）陆谦 陆虞侯 鲁达（“鲁智深”“ 鲁捉辖”）5删去“目前 一词 “小有名气”改为“ 很有影响” “只要”改为“只有”6C7D8交代了曹刿请见的原因，反衬出曹刿的远见卓识（或 显示了曹刿的自信）9作战的先决条件是什么：取信于民是作战的先决条件。10有人说吃菱必须去壳（“须”也可译成需要）这是因为( 他)硬把不知道的说成知道的。11孔乙己说一些“难懂的话”是为了体现读书人的身份，为自己辩护，掩饰窘相；同时也为了保全读书人的面子，维护残存的尊严

19、。作者通过这个个性化的语言，来表现孔乙己迂腐穷酸，自命清高，自欺欺人，死要面子等性格特点。12掌柜听说孔乙己被打折了腿，有可能死了的消息后，并没有震惊和同情，而是继续慢慢地算他的账，表现了他麻木与冷漠的心理。13从结构上看，起到了承上启下的作用，从内容上看，既写出了孔乙己无足轻重的社会地位，更巧妙地揭示了人情的冷漠和世态的炎凉。14引用论证（或“道理论证”） 比喻论证15中心论点：友谊对人生十分重要。主要分论点：友谊能够调剂人地感情，友谊能够增进人地智慧。16 “繁华”指的是物质世界的丰富， “沙漠”喻指缺失友谊的社会。没有友谊的社会尽管物质是丰富的，但是精神（或“情感”）是匮乏的。17采用比

20、喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受；运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。18这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。19照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。20人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔（或“心灵要净化”）要追求美好人生等。21特点：明丽鲜亮，轻盈圆润，充满对未来的幻想和憧憬，有着儿童的梦幻，平静等。画面（略） 22作文(略)