备课时间： 2015.3.8 上课时间：2015.3.9 课时编号：1 Unit 1 How tall are you?第一课时A Lets learn & Do a survey and report教学目标与要求:1. 能够听、说、读、写五个形容词的比较级：younger, older, taller, shorter, longer。2. 能够正确运用上述五个单词描述人物的外貌特点；理解比较级的基本构词规律，即在词尾加-er.3. 能够运用比较级完成调查和汇报活动。二、教学重、难点分析1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语。2、Howtallareyou?Im1.61meters.Youreshorterthanme.的理解和运用。三、教学步骤和建议Step1Preparation请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）1.young_2.old_3.tall_4.short_
