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课题1 山中访友教学目标1、学习生字词，读通课文，了解作者所访之“友”。2、抓住重点词语，把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的感情。3、有感情地朗读课文，品味优美的语言，引领学生亲近大自然，热爱大自然。教学重点通过入情入境的朗读感受作者对“山中朋友”的深厚感情。教学难点揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧，学习运用。课前准备课件：词语、句子2课时教学过程一次备课二次备课一、导课大自然有声有色，有情有意。山清水秀，鸟语花香；轻松迎客，寒梅报春这一组课文将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。这节课我们学习山中访友，读题，让我们去体会作者是如何细心观察大自然，有哪些独特感受，还要体会作者是如何展开联想和想象，表达这些独特感受。二、字词教学1、引导学生欣赏课文配乐朗读，组织交流：作者去山中访问了哪些“朋友”？2、学生反馈，教师板书。3、自由读课文后，师出示几组词语： 德高望重 津津乐道 依
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