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人教版一年级下册找规律的说课材料一 说教材1.教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1-例3及“做一做。”2. 教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是本教材中的一个独立单元，这课又是新单元的第一课，非常重要。本单元是从形象的图形排列规律，颜色交替规律慢慢过渡到抽象的数列规律，如果本节课没有把握好，那么对学生后面的继续学习将会造成影响。3.教学目标知识方面：学生能够通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律。过程与方法：通过观察图画，认识规律同时掌握寻找规律的方法，通过涂色培养学生的动手能力，激发创新意识。通过创设情景让学生感知数学与生活的紧密联系，感受数学之美。重点：通过图形或物体的有序排列初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图形或物体。难点：培养学生的逻辑推理能力和创新意识。二 说教法 学法在教学上体现以学生为主，教师只是学习的组织者、引导者和合作者，让学生始终参与在教学活动中。采用游戏、直观演示、动手操作、引导探究等教学方法，让学生在
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