温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6842812.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（废物知多少说课2页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
大象版科学五年级下册第四单元废物知多少说课稿各位老师好！今天我说课的课题是废物知多少。一 、说教材分析 废物知多少是大象版科学课五年级（下）变废为宝单元第一课时内容。它属于科学探究目标系列，通过调查研究和讨论更加全面的认识废物的再利用，培养学生表达与交流的能力，分析概括的能力，团结合作的能力和创新的能力。本课是本单元中的第一课，本课以探究为核心，为学生提供大量的探究机会，尝试运用科学的探究方法，引导学生亲历完整的科学探究过程，逐渐形成科学的看问题，想问题，解决问题的习惯和能理，锻炼表达与交流的能力，培养学生的科学素养，迎合了新课改的基本理念。为了顺利的完成整个探究活动，我根据教学大纲的要求，把它分为四个部分：1.漫画导入,畅所欲言；2.搜集资料，进行讨论；3.设计调查研究记录表；4.表达与交流。每个环节层层推进，有扶有放。满足了社会和学生双方面的要求，培养了学生多方面的能力，特别是让学生经历了整个探索求知的过程。二 、说教学目标1、科学知识（1）让学生了解我们周围“废物”的处理方法。 （2）认识保护资源
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
