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列那狐的故事阅读推介课教学设计教学目标：1、通过讲列那狐的故事部分有趣故事，让学生感受到读书的乐趣。2、能从书本中积累好词，让学生感受到阅读可以提高我们的写作水平。3、继续培养学生的阅读兴趣。教学重难点： 1能简单地分析故事中的动物形象，让学生感受到阅读可以让我们更聪明。2课前准备：列那狐的故事教学过程：一、导入激趣，激起学习欲望。同学们，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？板书：好书推荐二、激趣过渡。孩子们，书是我们最好的朋友，只要你是一位热爱课外阅读的同学，就一定会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思，你想把你喜爱的书与别人一起分享吗？如果想。那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。三、班内交流激发求知欲望。学生推荐书目，并说出相应的理由。四、推荐书目1听了同学们的介绍，我也想向你们推荐一本好书2出示图片。这是什么？你能给他起个名字吗？3揭示列那狐。今天老师要给同学们推荐的好书就是关于他的故事4板书列那狐的故事5介绍列那狐的故事主要内容。列那狐
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