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《卜算子》(缺月挂疏桐)教案(共2页).doc

单元选修(一)唐诗宋词“新天下耳目”的东坡词课题卜算子教案教学目标1.会抓住关键词语,理解诗词内容,体悟诗词感情2.真情出质文,体会文章表达的艺术3.文学即人学,真情滋润心灵的绿洲。教学环节教学内容一、导入我们曾经听过周传雄的寂寞沙洲冷,其歌词给我们一种寂寞、伤感的感受,而这首歌词就是改编苏轼的卜算子。二、诵读(一)一读诗歌,正字音(正读) 听录音,正字音(2) 二读诗歌,整体感知(意读)1. 解释词语:2. 根据此的特点,合理想象,理清全词大意:残月高挂在稀疏的梧桐,滴漏声断了,人群开始安静。谁能见幽居人独自往来徘徊?唯有那缥渺高飞的孤雁的身影。它突然惦起又回首匆匆,心里有恨却无人能懂。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息,却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。【思考1】这是一首什么题材的词?有何用意?托物寓怀【思考2】这首词在表达方式上是如何分工的?上片写景(寓居定慧院时的寂静场景)词人的孤独处境下片写物(孤鸿)惊恐不安、心怀幽恨、拣尽寒枝不肯栖。(三)三读诗歌,评品赏析【鉴赏1】

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