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《吹泡泡》教学设计(共3页).docx

三年级上册:吹泡泡教案 试讲者:语教082班 王美芳【内容简析】 这是一篇冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章,表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体,而且语言优美、生动、形象,值得反复品味。 【设计理念】 通过读课文并结合吹“七彩泡泡”的情境,感受肥皂泡的美丽和神奇,感受冰心奶奶用语的优美、生动,培养仔细观察事物的能力。 【教学目标】 1、认识“易、裂、碗、廊、若、脆、扯、润、渡、夕” 10个生字,会写“戏、易、碗、根、飘、扇、浮、若、散、夕、越、骄、傲” 13个生字。 2、学习课文,体会作者是怎样仔细观察事物的,学习如何把事物写清楚、具体。 3、有感情地朗读课文,背诵课文第4、5自然段。 【重点难点】 学习作者是怎样仔细观察事物,把事物写清楚、写具体的。 【教具准备】 生字卡片、泡泡图片、肥皂泡【教学时间】 2课时。 【教学设计】 第一课时 一、谈话激趣,揭示课题 同学们,你们平时最喜欢玩什么游戏呢?(学生自由发言)好,同学们的爱好还真广泛。那

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