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在金色的海滩上教案设计教材分析：这篇课文讲的是发生在海滩上的故事。主要讲了三件事。第一件事是小姑娘为画家看衣服；第二件事是画家送贝壳给小姑娘，小姑娘不收；第三件事是在回家的路上，画家故意将贝壳丢在沙滩上要小姑娘捡，小姑娘捡起后，又还给了画家。体现了小姑娘纯朴、诚实、信守诺言的美好心灵。课文虽以叙事为主，但抒情意味很浓，寓情于景，寓情于事，那美丽的贝壳，那金色的沙滩，都为表现小姑娘的美好的心灵起到了衬托作用。教学目标：1.通过阅读课文，感受大海、沙滩、贝壳的美丽，了解沙滩上发生的事，体会文中小姑娘助人为乐，诚实淳朴的美好品质。2.在理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文。3.认读文中词语，利用结合学生实际和练习上下文的方法理解“一望无际、灿烂夺目、情不自禁”等词。教学重点：通过学习文中小姑娘的言行来感受她的美好心灵。教学难点：引导学生抓住句子中的重点词的方法来体会小姑娘的美好品质。教学过程：课前安排：启发谈话为一会讲课做好铺垫。你们喜欢美丽的大海吗？有谁去过海边，你都看到了什么？想不想跟我一起去海边走走呀。到了海边，你可要好好欣赏哦。一
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