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书籍设计教案第一章 ：绪论第 1、2 节： 1、书籍、装帧的概念 2、装帧设计的要素授 课 时 数：3课时教 学 目 的: 通过理论讲述认识书籍的概念、形态，并了解装帧设计的各要素的具体内容和设计要求教学重点和难点: 理解现代书籍的概念，对书籍的概念、形态和基本要素有清晰的认识，教 学 方 法:理论讲述对 学 生 要 求：能掌握书籍的概念和书籍设计的各要素，识记书籍设计中的专业名词授 课 内 容:第一章 绪论第一节 书籍、装帧的概念联合国教科文组织曾给“书籍”下了一个定义：“除了封面，不少于49页，非杂志性的印刷物”，这个界定是说书籍必须有一定量的文字或图，有不同于杂志的形式，同时不是手抄而必须是印刷品，并且是附着在纸张这一材料之上的读物。对装帧的理解：杉浦康平：“从装帧发展到图书设计，标志着自60年代以来日本出版界围绕着书的设计，出现的一种观念的变革，崭新的书籍设计已经无法用装帧这一词来加以概括，我们开始使用图书设计这一词汇。”第二节 装帧设
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