大学节选教案项城一高史明才2015.3.10教学目标一、知识与技能：1、了解掌握大学常识；2、学习文言现象，翻译选文；3、理解儒家关于治学目标、人生目标的主张；理解治学修身与实现人生目标之间的关系。二、过程与方法：1、阅读文本，疏通文意2、理解内涵三、情感态度与价值观：理解儒家关于治学目标、人生目标的主张；加强个人修养、实现人生目标。教学重点：大学的主体是“三纲”“八目”。要让学生明了这些内容的逻辑关系。教学难点：格物致知诚意正心与修齐治平之间的关系。课时安排：四课时。第一课时一、导入新课我们在师说中曾学过这样一句话:“句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉;小学而大遗,吾未见其明也。”同学们,你们知道这句话中的“小学”是什么意思吗?（小的方面的学习。）那么,这小的方面指什么呢?（指的是“句读”。）在古代,句读是属于小学问,也就是“小学”。今天让我们一起来响应韩愈的号召,去学习儒家的经典之作大学。二、知识积累1、大学介绍：儒家基本经典之一。原为礼记中的一
