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第一课时 教学内容:轴对称。（教科书第34页例1、例2，第8页练习一的14题。） 教学目标： 1、通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征； 2、掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴 3、培养和发展学生的实践操作能力，发现美和创造美的能力。教学重点：正确认识轴对称图形的意义及特征；教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形。 教学准备：收集历史和民间的各种轴对称的图形。 教学过程：一、复习引入： 1、欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。（出示收集的历史和民间的各种轴对称的图形）2、学生相互交流 你们还见过哪些轴对称图形？3、导入课题：同学们，今天这节课我们一起来认识轴对称图形。二、新授：1、轴对称图形的概念： 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。2、探究轴对称图形的性质
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