中学生物教学中渗透健康教育的探讨摘要：在学科教学中渗透健康教育是进行健康教育各种方式中更为可行和常用的，生物学是自然科学中的基础学科之一, 中学学科中与健康教育联系最密切的莫过于生物学，但在生物教学中学生的健康教育方面还存在一些问题，在查阅大量文献资料的基础上，结合问卷调查、因素分析等方法从身体健康、心理健康和道德健康三方面对生物教学中存在的对培养与提高学生的健康教育的原因、现状及方法进行了论述。通过本分析可以看出，在中学生物教学中，渗透健康教育是非常必要的，使中学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，提高自我保健能力，是中学生物教学中的一项重要内容。关键词：生物教学；渗透；健康教育生物学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。生物学课程与健康教育之间有着天然的联系,现行生物学教材的许多章节与健康相关联,渗透了健康教育各方面的内容,在生物学教学活动中渗透对学生的健康教育，不仅可以使学生直接的、感性的接受新知识,而且在此过程中还可以培养学生各方面的学习能力,进而提高学生的科学素养,并以此达到新课程理念下的现代生物教育教学的真正目的，又由于在
