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中学生物教学中学生学习兴趣的有效激发 在生物教学中，要想提高生物课堂的教学效率，教师如能设法激起学生学习生物的兴趣，使之产生强烈的求知欲望，学生就能以饱满的情绪投人学习，并充分发挥他们积极主动的精神，出色地完成学习任务；教学就能获得较大的成功。笔者在生物教学中，对激发学生学习生物兴趣方面进行了一些探索。 1通过诱发学生学习生物的好奇心，满足学生的求知欲来引起学生兴趣 怎样使学生爱上生物课呢?怎样来激起学生高昂的学习生物的情绪呢?首先教师要引发学生对生物知识强烈的渴求感。根据学生爱新鲜、好奇心强这一特点，每次教学新知识前，尽量设计一些学生觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验，使学生产生强烈的好奇心和求知欲，这样就能用最短的时间，把学生的注意力吸引过来，帮助其高度集中地进入探求新知识的情境中来，提高教学新知识的效果。 如讲到果酒和果醋的制作时；笔者拿了好几瓶不同颜色的葡萄酒，让学生观察了它们的颜色，并且让一部分学生品尝其味道，勾起了学生们的好奇心，同时学生很想去探索果酒为什么有不同的颜色，跟葡萄有关吗，果酒是怎么做的等一
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