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五年级科学上册 呼吸和血液循环 1教案 苏教版2、呼吸和血液循环教学目标：过程与方法1、会做用石灰水和气体混合的实验；2、运用各种方法听一听呼吸时肺有什么现象发生；3、通过各种方法，听听自己心跳的声音；4、通过在身体的各个部位找到跳动的脉搏，感觉心脏的跳动；5、能通过搜集的资料帮助自己的学习。知识与技能1、知道人呼吸时，主要吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳；2、知道身体的各个部位都有跳动的脉搏；3、知道肺是人进行呼吸的重要器官；4、知道心脏是人进行血液循环的重要器官；5、了解呼吸和血液循环之间的联系。情感、态度与价值观1、意识到肺和心脏是人体的重要器官；2、运用联系的观点来看待生活中的各种事物与现象。教学准备：教师准备：石灰水（提前制取）、塑料袋、吸管、烧杯、听诊器、人体器官挂图、相关电化教育资料、人体呼吸器官模型、动物的心脏等。学生准备：学具袋、塑料瓶、粗塑料管、纸杯、线等。教学过程设计第一课时一、复习谈话1、谈话：通过上节课的测量研究，关于呼吸和心跳，你知道了些什么？2、讲述：这节课开始我们一起来研究人体的呼吸和血液
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