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冀教版四年级下册数学2小数退位减法u 教学内容教材第92、93页,小数退位减法。u 教学提示小数退位减法是在学生已经掌握一位小数的退位减法、两位小数竖式书写方法以及进位加法的基础上学习的。教材选择了2012年第30届奥运会女子双人10米跳台前三名决赛成绩记录表,素材丰富具有典型性,根据跳水比赛前三名运动员的比赛成绩记录,只能提出用减法计算的问题(提出加法问题没有意义),在已有知识和经验的基础上,小数退位减法的计算对学生来讲不会有困难,教师可以放手让学生自主尝试,探究计算方法。u 教学目标1.结合具体事例,经历自主选择信息提出问题并尝试进行小数退位减法计算的过程。2.能选择合适的信息提出减法问题,理解并掌握小数退位减法的笔算方法,能正确进行计算。3.积极主动地参与数学学习活动,获得自主学习的成功体验,树立学好数学的自信心。u 重点、难点重点 给学生充分的时间自己提问题、尝试计算、解答,最后总结并掌握小数退位减法的计算方法。教学准备教师准备:实物投影仪;多媒体课件。u 教学过程一复习导入师:上节课我们学习了笔算小数进位加
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