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2.3 信息的鉴别与评价教学设计科 目：信息技术课题名称：信息的鉴别与评价班 级：高一（11）班教学时间：1课时授课时间：2010年10月28日授课教师：建 颖学习目标：1、进一步理解信息的特征。2、掌握鉴别与评价信息价值的基本方法。3、能用学到的基本方法去鉴别和评价生活中的信息。4、培养良好的学习习惯，提升自主、探究、合作学习的能力。学习重点：掌握信息价值判断的基本方法。 学习难点：能对信息形成敏锐的洞察力，用所学的方法去正确地鉴别与评价生活中的信息。学习方法：以学案为载体，自主学习、合作探究、教师引导相结合。 学习内容及步骤：一、课题引入请看下面的案例：来电显示可以任意改克隆亲友号码骗巨款某天，张先生接到一条短信称准备出售一小型设备，张先生便与对方相约第二天验货并付款。随后，他告诉弟弟待他验货确认后再将货款近4万元付给对方。第二天，弟弟手机响了，手机号码显示是其哥哥张先生的号码，但通话的人称张先生正在验货，让弟弟把近4万元存入指定账户。弟弟见是哥哥的
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